Полетели! Детский сад на Рубинштейна,12— второй наш дом, как тепло, уютно в нем! Мы его все любим очень! Воспитатели с нами не просто играют –дети жизни азы в детсаду постигают.

2017 год--год экологии в России

Опубликовано 24 марта 2017 г.
2017 год--год экологии в России
2017 год--год экологии в России
Давайте, друзья, в любую погоду
Будем беречь родную ПРИРОДУ!
И от любви заботливой нашей.
Станет земля и богаче, и краше!

5 января 2016 года Президент РФ Владимир Путин подписал Указ о проведении в 2017 году в России Года экологии.



Цель года экологии в России
Цель Года экологии – привлечение внимания к вопросам экологического развития в России, сохранение биологического разнообразия и обеспечение экологической безопасности. Год этот в масштабе Российской Федерации будет организован по двум направлениям:
Развитие заповедной системы.
Экология в целом.
Российская Федерация по меркам загрязнённости стоит, практически, на первом месте. Кроме того, специалисты отмечают ухудшение состояния почвы, атмосферы и загрязнения водоёмов. Чтобы решить все эти проблемы необходимо:
Предотвратить вырубку лесов, усилив контроль за работой всех лесных хозяйств.
Очистить воздух.
Очистить водоёмы.
Естественно, такие проблемы за один год не решить. Положить начало в работе данных проблем – великое дело.


Целью экологического воспитания является становление у детей научно-познавательного, эмоционально-нравственного, практически - деятельностного отношения к окружающей среде и к своему здоровью.
Самое главное – в процессе экологического образования у детей развивается познавательный интерес к миру природы, любознательность, творческая активность, т. е. личностные качества ребенка, которые представлены как целевые ориентиры в ФГОС ДО.
Задачи экологического воспитания:
1. Формирование элементарных экологических знаний, доступных пониманию ребенка.
2. Формирование умений и навыков наблюдений за природными объектами и явлениями.
3. Воспитание гуманного, бережного, заботливого отношения к миру природы, и окружающему миру в целом, развитию чувства эмпатии к объектам природы.
Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься.
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста предполагает:
– воспитание гуманного отношения к природе (нравственное воспитание);
– формирование системы экологических знаний и представлений (интеллектуальное развитие);
– развитие эстетических чувств (умения увидеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить её).
– участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы.
Все составляющие подобного комплексного подхода к экологическому воспитанию в условиях дошкольного учреждения существуют не обособленно, а взаимосвязано. Так, гуманное отношение к природе возникает в процессе осознания того, что окружающий нас мир неповторим, уникален, нуждается в нашей заботе, и закрепляется в процессе практической деятельности по уходу за комнатными растениями, обитателями живого уголка и т. д.
Таким образом, важнейшим условием успешной реализации комплексного подхода является создание среды, в которой взрослые личным примером демонстрируют детям правильное отношение к природе и активно, по мере своих возможностей, вместе с детьми участвуют в природоохранной деятельности.
В нашем детском саду проводится большая работа по экологическому воспитанию дошкольников.
Основными направлениями нашей работы по экологическому воспитанию являются:
• НОД;
• Совместная деятельность взрослого и ребенка;
• Самостоятельная деятельность ребенка;
• Экскурсии и наблюдении;
• Ознакомление с окружающим;
• Изобразительная деятельность;
• Игра;
Весенние посадки наших детей
. 2017 год--год экологии в России
2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России2017 год--год экологии в России

Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)

Опубликовано 23 марта 2017 г.

Много электроприборов используем мы в жизни.
Сегодня ,на образовательной деятельности учитель-логопед Марина Валерьевна
на доступном уровне рассказала детям об электрическом токе, о том, почему и
какую опасность он представляет, и о мерах предосторожности при обращении с электроприборами.
Задачи:
-Обобщить знания детей об электричестве, где «живѐт» электричество и как оно помогает человеку,
способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами.
-Активизировать в речи детей слова: электричество, электрический ток, электроприборы.
- Обучить дошкольников умению распознавать и оценивать опасности окружающей среды;
- Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту, раскрыть систему знаний об опасностях электроприборов;
- Привить детям навыки защиты и самозащиты, помощи и взаимопомощи в различных опасных ситуациях.
Культура личной безопасности подразумевает знание и неукоснительное соблюдение правил безопасности,
умение применять их на практике и в экстремальных ситуациях, совокупность моральных и нравственных качеств.

Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности) Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности) Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности) Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности) Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)



Знания детей об электричестве и электроприборах помогут детям
решать задачи познавательного, практического и творческого характера,
ориентироваться в информационном пространстве, соблюдать правила безопасности
Словарь: Электроприборы, холодильник, кофемолка, мясорубка, миксер, электрочайник,
микроволновая печь, пылесос, утюг, телевизор, фен, магнитофон, телефон, компьютер,.
Шнур, вилка, розетка, электричество. Облегчать, ускорять, чинить, молоть, варить, готовить,
измельчать, кипятить, разогревать, сушить, слушать, гладить, пылесосить, подключать,
выключать, включать. Удобные, быстрые, нужные, полезные, незаменимые.

Изучаем с детьми ОБЖ (охрану безопасной жизнидеятельности)
Уважаемые родители! Спросите у ребенка:
- Какие электроприборы ты запомнил?
- Для чего они нам нужны?
- Какие правила ты запомнил?

Добро пожаловать на наш сайт!

УВАЖАЕМЫЕ ГОСТИ! Добро пожаловать на наш сайт!
Пожалуйста, ОЧЕНЬ ПРОСИМ ВАС
поучаствовать в нашем опросе,
который находится в конце Меню сайта. Спасибо!

Добро пожаловать на наш сайт!


Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения
детский сад №91 компенсирующего вида Центрального района Санкт-Петербурга

Вот уже более 30 лет наш детский сад гостеприимно открывает двери для своих любимых воспитанников и их родителей. Сердечность, радушие, любовь к детям, высокий профессионализм - это те отличительные черты, которые всегда присутствовали в детском саду. Каждое утро в группах с теплотой и любовью встречают ребенка заботливые воспитатели с их надежным помощником воспитателя. И конечно же детей ожидают интересная деятельность, коррекционные занятия у учителя-дефектолога и логопеда , праздники ,спектакли в театре «Сказка» тематические экскурсии и многое другое Каждый малыш окружен заботой и вниманием врача-педиатра и врача-офтальмолога медицинской сестрой, которые с любовью занимаются лечением и укреплением здоровья детей. Ребят ожидают вкусная, здоровая и красиво оформленная пища, а убедиться в этом могут не только дети, но и их родители.
Добро пожаловать на наш сайт!
Мы Вас приглашаем к нам!
Ваш малыш не по годам
Будет умным, ловким, смелым!
И всегда он будет рад
Посещать наш детский сад!










Система ценностей ГБДОУ № 91

-Ребенок как уникальная развивающая личность, его здоровье, интересы, потребности.
- Педагог как личность, носитель образования. Уважение и доверие к нему, предоставление возможности проявить инициативу, самостоятельность, забота о его социальном благополучии.
- Командная работа как основа достижения успеха.
- Качество как единственно возможная работа, постоянное стремление к совершенству.
- Культура организации как культура жизнедеятельности ДОУ.
-Культура воспитанников с родителями и социально-педагогической средой. Культура деловых и личных отношений.
- Семья как основная среда личного развития ребенка; ориентация на её образовательные потребности и запросы, сотрудничество с ней.


Сведения об образовательном учреждении.
Добро пожаловать на наш сайт!
Полное наименование образовательного учреждения:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №91 компенсирующего вида Центрального района Санкт-Петербурга .
Краткое наименование образовательного учреждения:
ГБДОУ детский сад №91 Центрального района Санкт-Петербурга
Дата создания образовательного учреждения: 07 февраля 1996 г.
Число воспитанников, обучающихся за счет бюджета на 01.09.2016 г.-50 детей от 3 -7 лет.
Юридический адрес: 191025 Санкт-Петербург, улица Рубинштейна ,д.12,литер А
Добро пожаловать на наш сайт!
Телефон: +7(812)5712726
Адрес электронной почты: 91@ dou-center.spb.ru
Сайт: gbdoy91.ru
Добро пожаловать на наш сайт!





Руководитель ГБДОУ-заведующий: Леденева Галина Сергеевна
Адрес электронной почты: 91@dou-center.spb.ru
Телефон: +7(812)571-27-26
Часы приема: 
1,3,5 вторник - с 10:00 до 13:00
2,4 вторник - с 15:00 до 17:00
Персональная страница руководителя- My Webpage



Добро пожаловать на наш сайт!

Администратор и редактор сайта:
учитель-дефектолог Прокофьева Алефтина Александровна
Телефон:+7(812) 571-27-26
Адрес электронной почты: 7038248@inbox.ru
Персональная страница педагога- My Webpage












Учредителем образовательного учреждения является субъект
Российской Федерации-город федерального значения - Санкт-Петербург,
в лице органа исполнительной власти Комитет по образованию .

Юридический адрес Комитета по образованию:
190000, Адмиралтейский район, пер.Антоненко, дом 8
Сайт: k-obr.spb.ru My Webpage
Адрес электронной почты: kobr@gov.spb.ru
Председатель Комитета по образованию:
Воробьева Жанна Владмировна
Приемные дни: 2-й четверг месяца с 14.00 до 17.00 часов
по предварительной записи
Телефон: +7(812)576-18-01
Главный специалист:
Поведенок Наталья Петровна
Телефон: +7(812)576-18-39
Главный специалист:
Прокопенко Татьяна Владимировна
Телефон: +7(812)576-18-75
Телефоны:
+7(812)570-31-79
+7(812)570-38-29 (факс)
+7(812)576-20-19 – телефон горячей линии.
Образовательное учреждение находится в ведении администрации Центрального района Санкт-Петербурга.
Адрес Администрации Центрального района:
191167, г. Санкт-Петербург, Невский проспект, дом 176.
Официальный сайт: http://gov.spb.ru/gov/terr/reg_center/ My Webpage
Начальник отдела образования:
Симакова Нелли Геннадьевна
Приемные дни: 1,3,5 вторник с 10.00 до 13.00 часов
2,4 вторник с 15.00 до 18.00 часов
Телефон: +7(812)274-22-33
Главный специалист отдела образования:
Апостолова Татьяна Борисовна
Дни приема: 1,3,5, вторник с 10.00 до 13.00
2,4 вторник с 15.00 до 18.00
Телефон: +7(812) 417-46-59
Главный специалист отдела образования:
Лазарева Ольга Владимировна
Дни приема: 1,3,5, вторник с 10.00 до 13.00
2,4 вторник с 15.00 до 18.00
Телефон: +7(812) 417-46-54
Методист по дошкольному образованию
Зигле Лилия Александровна
Приемные дни: по договорённости с методистом
Невский, 154,ИМЦ,
Контактные данные: Телефон:717-04-72, 717-16-04
E-mail: ziglela@mail.ru
Гавриленко Ирина Михайловна
Приемные дни: по договорённости с методистом
Невский, 154, каб. 11, ИМЦ,
Контактные данные: Телефон: 717-04-72, 717-16-04, 8-951-672-76-84
E-mail: gim@center-edu.spb.ru

Режим работы учреждения:
С 8.00 до 18.00, пятидневная рабочая неделя (понедельник-пятница), суббота и воскресенье – выходные и праздничные дни,установленные
законодательством Российской Федерации.
Все группы детского сада работают с 8 ч.до 18 ч.
Непосредственно образовательная деятельность проводится ежедневно с9ч до 10ч.30мин(см.подробнее Расписание НОД)
rasspisanie-nod-2016.pdf [377,65 Kb] (cкачиваний: 15)
Специалисты(учителя-дефектологи и логопед) работают ежедневно с детьми с 8ч - 12ч
Музыкальный руководитель -ежедневно с 8.30-13.30
Воспитатели работают посменно 1 смена 8.00-13.00
2 смена 13.00-18.00
Режим питания детей: (см.подробнее "Режим дня")
rezhim-dnya-sayt.pdf [399,05 Kb] (cкачиваний: 8)
Завтрак-8..30- 9.00
2-ой завтрак-10.30-10.35
Обед-12.,20-13.00
Полдник-15.40-16.00
Структура образовательной организации:
В соответствии с Уставом ГБДОУ детский сад № 91 компенсирующего вида Центрального района СПб не
имеет структурных подразделений. Основной структурной единицей является группа
детей дошкольного возраста.
Сейчас в ГБДОУ функционирует 4 группы. Из них:
Одна группа компенсирующей направленности для детей с диагнозом
ЗПР (задержка психического развития),три группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения (амблиопия и
косоглазие )

Списочный состав на сентябрь 2016 года 50 детей от 3 до 7 лет.
Группа «Лучики» компенсирующей направленности для детей 3-4 пет с патологией зрения -11 воспитанников
Группа «Веселые ребята » компенсирующей направленности для детей 4-5лет пет с патологией зрения -13 воспитанников
Группа «Искорки» компенсирующей направленности для детей 5-7 пет с патологией зрения -14 воспитанников
Группа «Непоседы» для детей 4-6 лет с задержкой психического развития- 12 воспитанников.

Органы управления Образовательного учреждения:
В соответствии с Уставом система государственно-общественного управления строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Единоначальным исполнительным органом является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью дошкольного образовательного учреждения. К коллегиальным органам управления относятся: Общее собрание работников Образовательного учреждения и Педагогический Совет Образовательного учреждения, их компетенции и полномочия определяются Уставом и положениями об этих органах, утвержденными Образовательным учреждением.

Общее собрание работников Образовательного учреждения

Основные компетенции:

Утверждение ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств Образовательного учреждения,
а так же отчета о результатах самообследования;
рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;
утверждение и представление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств;
рассмотрение и принятие проекта новой редакции Устава Образовательного учреждения, проектов изменений и дополнений,
вносимых в Устав;
принятие правил внутреннего распорядка воспитанников, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов
Образовательного учреждения;
рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Образовательного учреждения;
заслушивание отчетов заведующего Образовательным учреждением и коллегиальных органов управления Образовательного
учреждения по вопросам их деятельности.
Положение о Общем собрании Образовательного учреждения>>
Polozhenie-o-Sovete-uch.pdf [369,04 Kb] (cкачиваний: 29)
Педагогический совет Образовательного учреждения

Основные компетенции:
организация и совершенствование методического обеспечения образовательного учреждения;
Утверждение учебных планов и образовательных программ;
Осуществление образовательного процесса и разработка локальных актов учреждения;
Содействие деятельности педагогических организаций и методических объединений
Положение о Педагогическом совете образовательного учреждения>>
Polozhenie-o-pedsovete.pdf [169,46 Kb] (cкачиваний: 29)
Уровень (ступень) образования в соответствии с лицензией: дошкольное образование.
Наименование (направленность) образовательной программы:дошкольное образование.
Реализуемая Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования
написана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы".
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.
Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 2014г.
преемник "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой,
рекомендованной Министерством образования РФ. обучаются - 49 детей.

Форма обучения:
1 Очная,
2 Консультативный пункт для родителей в дистанционном режиме.
Сайт Дистанционного консультативного центра ГБДОУ детский сад № 91 Центрального района СПб:
Нормативный срок обучения:
Полный курс обучения - 4 года. Возраст детей при поступлении: 3года. Возраст детей при выпуске: 7 лет.
Возможно освоение программы по сокращенной программе с пропуском программы возрастных групп: 2-го младшего (3-4 лет), среднего (4-5 лет),
старшего возраста (5-6 лет).
Минимальный срок обучения - 1 год
(Рабочаяя программа подготовительной группы).
Наиболее эффективно обучение по
программе полного курса обучения.
Язык обучения:русский язык.
Дополнительный платных услуг в ДОУ нет.
В ДОУ работают 14 пегагогов : воспитатели,учителя-дефектологи, :учитель-логопед, музыкальный
руководитель, Все педагоги имеют высшее и среднее профессиональное образование, большая часть
из них имеет высшее педагогическое образование. Знакомьтесь
врач офтальмолог, врач педиатр, врач невролог, медсестра- ортоптистка , медсестра. Знакомьтесь
(См. подробнее "Кадровый состав педагогических работников ГБДОУ №91")
Kadrovyy-sostav-GBDOU.pdf [149,03 Kb] (cкачиваний: 42)

В ДОУ № 91 на 2016-2017 учебный год вакантных должностей нет.

Стипендии и иные виды материальной поддержки

ГБДОУ№91 не предоставляет воспитанникам, родителям (законным представителям) стипендий и иных выплат,
связанных с материальной социальной поддержкой.
Не имеет в наличии общежитий и интернатов.

Добро пожаловать на наш сайт!Правила приема ребенка в детский сад №91

Оплата пребывания в ГБДОУ детский сад № 91 компенсирующего вида Центрального района СПб :
оплата родителями (законными представителями)
за пребывания ребенка в детском саду не производится.

Ознакомиться с постановлением о размере родительской платы 2017 г. - postanovlenie-ob-izmenenii-roditaty-2017.pdf [8,01 Mb] (cкачиваний: 7)

Регламентируется:
1.Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге"-My Webpage
2.Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 №225 "О Комитете по образованию"-My Webpage
3. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 26.08.2008 №1078 "Об администрациях районов Санкт-Петербурга"- -My Webpage
4.. Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 20.11.08 №1633-р-My Webpage
5.. Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 30.12.13 № 3156-р-My Webpage
6..Распоряжение Комитета по образованию от 18.11.2014 №5208-р "Об определении категорий детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение государственные дошкольные образовательные организации и в государственные общеобразовательные ..."-rasporyazhenie-komiteta-po-obrazovaniyu-pravitelstva-sankt-pet.pdf [286,94 Kb] (cкачиваний: 9)
7.«Административный регламент администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по осуществлению комплектования государственных образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного ...» (doc).-My Webpage
Порядок комплектования на 2016/2017 учебный год
Ознакомиться-komplektovanie.pdf [238,13 Kb] (cкачиваний: 16)
1 шаг

Встать на учет в комиссию по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, администрации Центрального района Санкт-Петербурга: Невский пр.174, т.274-22-19
• 1,3,5 вторник 10.00-13.00
• 2,4 вторник 15.00-18.00
Так же это можно сделать на интернет-портале http://www.gosuslugi.ru/
Посредством обращения в структурное подразделение Санкт-Петербургского государственного учреждения «Многофункциональный центр предоставления государственных услуг» по адресу: Невский пр., д.174, ежедневно с 9.00 до 21.00

Вам будут необходимы следующие документы:
1. паспорт
2. свидетельство о рождении ребёнка
3. медицинская карта ребёнка

2 шаг
Списки будущих воспитанников поступают из Комиссии по комплектованию руководителю ДОУ –Вас приглашают в детский сад.

3 Шаг
При зачислении Вашего ребёнка в списочный состав группы детского сада необходимы следующие документы:
направление органа управления образованием администрации Центрального района
копия свидетельства о рождении ребёнка (всех детей)
медицинские документы о состоянии здоровья ребёнка
копия паспорта родителей (законных представителей)

4 Шаг
На основании этих документов ВЫ:
1. посещаете родительское собрание, где знакомитесь с правилами детского сада.
2. пишите заявление о зачислении ребёнка в ГБДОУ
3. заключаете договор о сотрудничестве
План комплектования и вакантных мест ДОУ .Информация о количестве вакантных мест
Информацию о наличии вакантных мест можно получить у главного специалиста отдела образования Администрации Центрального района Лазаревой Ольги Владимировны по телефону: +7 (812) 417-46-54

Социальная защита для детей и родителей

1.Отдел Социальной защиты Центрального района

2.Уполномоченный при президенте Российской Федерации по правам ребенка

3. Органы опеки и попечительства Центрального района Санкт-Петербурга

Уважаемые родители !
Добро пожаловать на наш сайт!
Хочется искренне верить, что каждый из нас, родителей, осознает, что забота о наших детях - это одно из важнейших направлений нашей жизни, одна из наших основных ценностей. Мы можем легко проявлять свою любовь и заботу, когда дети рядом с нами; и когда мы отдаем детей в образовательное учреждение мы, конечно же, хотим, чтобы о ребенке заботились не только мы, но и квалифицированные педагоги, и руководители образовательных учреждений.
Образование и развитие - одна из важнейших составляющих жизни детей; детский сад становится для ребенка вторым домом, который должен быть наполнен любовью и заботой. Качество жизни наших детей, безусловно, зависит от качества образовательного учреждения. Здесь огромную роль приобретает не только материально-техническая база детского сада, но и человеческий фактор - воспитатели, которые выбрали свою профессию, руководствуясь важнейшей общественной миссией - улучшение качества жизни детей, забота о них, воспитание и развитие.
Основные принципы организации образовательного процесса
Уважение к свободе и достоинству ребенка;
Учет возрастных и индивидуальных особенностей;
Обеспечение атмосферы психологического комфорта;
Обеспечение ведущего вида деятельности (игровой), в котором ребенок может максимально удовлетворить свои интересы.
Основная цель развития дошкольного учреждения
Создание адаптивного учреждения, работа в котором будет строиться с учётом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребёнка, с целью сохранения здоровья детей.

Очень важная информация для ВАС, родители!
Добро пожаловать на наш сайт!
Не бойтесь, уважаемые читатели, это не очень страшные правила, но все-таки
следовать им придется, если хотите в мире и дружбе жить.
В нашем саду все друг друга уважают, поэтому желают здоровья, т.е. здороваются.
Ну а если не хочется желать здоровья конкретной особе, то все равно нужно быть
вежливым и хотя бы констатировать время суток: добрый день, добрый вечер и т.д.
Пожалуйста, напомните ребенку, что надо поздороваться и улыбнуться!

Приходить необходимо не позднее 8.20, если что-то сказать хотите воспитателю,
то и еще пораньше. В 9 часов начинается образовательная деятельность, а за 10
минут педагог готовится к ее проведению: расставляет, развешивает, раскладывает
(наши дети с особыми запросами и все знания воспринимают наглядно). Если вы
опоздали, тихонько сами разденьте ребенка и проведите его в группу. Короткий
кивок воспитателя в этот момент не говорит о его надменности, просто «космонавт
уже в полете»
Завтрак с 8.20 до 8.50 (очень оперативно, как видите), и если вы опоздали,
придется ребенку терпеть до 10 часов (и остаться без каши). В 8.55 прием пищи
закончен (как в армии). Начало дня очень важно, постарайтесь не опаздывать.!
Одежда ребенка должна быть по сезону и такая, в которой ему (и воспитателю)
«ничего не будет», если она, мягко говоря, испачкается. Конечно, воспитатель
следит, чтобы подопечные не уподоблялись Ниф-Нифу с Наф-Нафом, но… дети — народ
свободный и мы их поддерживаем в их любимой деятельности.
В шкафу должны быть маечки (2), трусики (2), запасные колготки, носочки, сменный
комплект одежды, если произойдет авария за приемом пищи. Дети… народ
самостоятельный. Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать
стирать пижаму и спортивную одежду, ну а про ежедневную смену одежды мы даже не
упоминаем.

Добро пожаловать на наш сайт!

Обувь должна быть по размеру. Господа! Тапочки оставьте для дома, дети,
конечно, чувствуют себя здесь в домашней обстановке, но обувь пусть будет «не
тапочки».Отдельный разговор – праздничная одежда. Она должна быть! Приносить ее нужно
перед праздничным выступлением. Прически не возбраняются! Иногда девочки как
истинные барышни в тихий час спят как их прапрапрабабушки — с «папильотками» на
голове( если этого требует роль в спектакле)
Ребенка родители (или лица, их заменяющие) «сдают» из рук в руки воспитателю.
Если его вчера «высадили» с симптомами
заболевания, а сегодня вы уже в саду… то такое скорое выздоровление нас
настораживает, и мы предлагаем пройти в мед. кабинет. Так что планируйте свое
утро
Добро пожаловать на наш сайт!
Состояние здоровья ребенка определяет по внешним признакам воспитатель, и если
его что-то смущает, то от диалога с медиком не отвертеться.
Убедительная просьба быть предельно корректными с педагогами и медиками, поймите
— нет никакой нашей заинтересованности отправлять домой ребенка. Но если
«сопельки" и кашель Вас как маму не пугают, то у другой мамы может быть свое,
отличное от Вашего, мнение.

Администрация ДОУ принимает от родителей справки о состоянии ребенка только
установленного образца в г. Санкт-Петербурга.
Посещение образовательной деятельности родители могут осуществить в любое время, поставив в известность воспитателя
или специалиста, за день. Сменная обувь в этом случае необходима для посетителя.
У воспитателя вы можете узнать
консультативные часы педагогов и, записавшись на встречу, задать все вопросы по
успехам своего ребенка. На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не
потому, что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений.
В часы проведения детских утренников и
спектаклей в детском театре «Сказка» присутствие родителей желательно. Не
забудьте выключить мобильный телефон. Хорошо, если после представления Вы
поблагодарите ребенка, подарите ему цветочек как настоящему артисту. Сменную
обувь одевать обязательно, или в крайнем случае
бахилы !
Воспитатели просят принести новогодние украшения не потому, что нечем украсить
группу, а потому что хотят, чтобы их группа (и вашего ребенка) отличалась от
других ( украшения можно сделать и своими руками вместе с ребенком).

Добро пожаловать на наш сайт!

Сложилась хорошая традиция отмечать день
рождения ребенка в группе. Родители (немногие) приглашают артистов (по
согласованию с администрацией ДОУ), накрывают сладкий стол. Ребенок получает
символический подарок от группы
Дорогие родители, владельцы не менее дорогих собачек! К сожалению, вход в
учреждение с четвероногим другом категорически запрещен
Уважаемые родители, наше учреждение
работает до 18.00. То есть администрация несет за жизнь ребенка ответственность
с 8 до 18 часов, а после… Если вы пришли без десяти минут шесть и Вам хочется
погулять с ребенком и пообщаться с воспитателями этак до 18.30… Постарайтесь
свои желания сдерживать, т.к. воспитателям еще ехать домой. Помните: передав
ребенка вам в руки, воспитатель снимает с себя ответственность за него
В случае болезни ребенка вам необходимо поставить в известность медиков
учреждения о причине отсутствия. Воспитатель обязан раз в 3 дня звонить
родителям и справляться о состоянии здоровья маленького человечка
Добро пожаловать на наш сайт!
Если ваш ребенок страдает аллергическими реакциями на «пух и перо» птицы, принесите
ему гипоаллергенную подушку и одеяло. В детском саду подушки перьевые, а одеяла
зимой шерстяные, а осенью (теплой) и весной флисовые. Постельное белье стирается
1 раз в 7 дней, а полотенце меняют по мере загрязнения. Если в сон
случается «маленькая авария», постельное белье будет заменено.
Будьте активными родителями, не бойтесь спрашивать,
высказывать свое мнение, рекомендовать что-то, главное – делать это
корректно.

Если для связи с вами указан сотовый
номер телефон, не удивляйтесь, если звонок застанет вас далеко за пределами
Санкт-Петербурга.
Мы не задаем вопросов о месте работы родителей, так как считаем его не совсем
корректным. НО, если Вы полагаете, что песок в детской песочнице может быть
более белым, т.к. знаете один неплохой карьер. Рады будем принять грузовик
чистого песочка. Не стесняйтесь! Предлагайте свою помощь!
Не забывайте обращать внимание на рукотворный труд ребенка (рисунки,
поделки), хвалить ребенка и… педагога.

Добро пожаловать на наш сайт!
Постарайтесь задавать правильный вопрос ребенку, если хотите узнать, чем они занимался в течение
дня .
Старайтесь не участвовать в негативных объединениях. Т.е. когда активная мама недовольна
всем, пытается в своем старании «все исправить» и привлекает Вас. Если проблема на Ваш взгляд есть, то решать
ее нужно конструктивно и лично у заведующей- Галины Сергеевны , в кабинете.
Ждем Ваших предложений ,направленных на улучшение работы нашего образовательного учреждения, которое Вы можете отразить
в "Гостевой книге" нашего сайта- My Webpage-

В нашем саду запрещается:
• Наказывать детей.
• Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.
• Упрекать ребенка.
• Кричать на детей.
• Читать длинные нотации.
• Нельзя унижать ребенка.
• Нельзя приходить к детям с плохим настроением.
• Нельзя распространять доверенную Вам конфиденциальную информацию (сведения о здоровье, психологическом состоянии здоровья, его семейных обстоятельствах) .
• Обсуждать с родителями поведение не их ребенка. Подробнее читать здесь- sovety-roditelyam.pdf [757,36 Kb] (cкачиваний: 40)
Добро пожаловать на наш сайт!









Сайт оформлен в соответствии:
*с Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 года №582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации;
*со статьёй 29 Федерального закона "Об образовании в РФ", принятым Государственной Думой 21 декабря 2012 года , одобренным Советом Федерации 26 декабря 2012 года
*с приказом МО №785 от 29 мая 2014 года "Об утверждении требований к структуре сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нём информации"

Информация, расположенная на сайте не противоречит Федеральному закону "О персональных данных".
Все фотографии детей используются с разрешения родителей.
Сотрудники ДОУ подписали согласие на размещение своих фотографий и информации, связанной с персональными данными.
Добро пожаловать на наш сайт!
Форматы авторских документов на сайте общедоступны и позволяют устанавливать необходимую степень защиты авторских прав.
Обозначение и защита от копирования авторских материалов устанавливается авторами в соответствии с законодательством об авторском праве
(ГК, раздел VII, гл. 70, ст. 1271).
При использовании материалов ссылка на сайт обязательна.



При желании вы можете проголосовать за наш сайт. ЗДЕСЬ Благодарим вас за внимание!
Добро пожаловать на наш сайт!


Мы всегда рады всем посетителям!

Добро пожаловать на наш сайт!


Добро пожаловать на наш сайт!

Электронные образовательные ресурсы



http://www.mon.gov.ru —официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации.

http://www.edu.ru —федеральный портал "Российское образование".

http://window.edu.ru —информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам".

http://school-collection.edu.ru —единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://fcior.edu.ru —федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.