"Люблю тебя, Петра творенье..."

ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, ПЕТРА ТВОРЕНЬЕ
(из поэмы «Медный всадник»)

Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой ее гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный,
Когда я в комнате моей
Пишу, читаю без лампады,
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла...























Мы очень любим город свой.
Сияет солнце над Невой
Или дожди стучат в окно,
Его мы любим все ровно.
Мы в этом городе живем
И он растет, и мы растем..






27 мая 2019 г- исторический для петербуржцев день: 316 лет назад Петр 1 основал наш великий город Санкт- Петербург!
Наш город многое пережил: видел радость и горе, победы и огорчения.
Мы гордимся одним из красивейших городов мира.
Желаем любимому городу процветания, а самое главное- дружных жителей,
которые будут сохранять его красоту и чтить его историю!

Нам повезло- мы живем в центре Санкт-Петербурга.
Санкт-Петербург справедливо считают одним из самых прекрасных европейских городов. Часто называемый "северной столицей" России - это не только музей под открытым небом, но и просто воплощение последних трехсот четырнадцати лет российской истории. Перед педагогами нашего детского сада стоит задача: воспитать у детей бережное отношение к городу, желания узнать свой город, познакомиться ближе с ним. Воспитание любви к родному городу, гордости (Я –петербуржец!). Формируем начальные знания о родном городе. Воспитываем ребёнка в лучших традициях петербургской культуры.Воспитывая у детей любовь к родному городу, мы подводим их к пониманию, что их город - это частица Родины.
Родной город... Стараемся показать ребенку. что родной город славен своей историей, традициями.
Самые знаменитые памятные места Санкт Петербурга в шаговой доступности от нашего детского сада. Прогулки по городу - часть нашей жизни. В течении года мы ходим на экскурсии в Русский и Этнографический музеи, театр марионеток им. Деммени, гуляем вдоль по Фонтанки, сезонные изменения в природе наблюдаем в парке Аничкова дворца. Вовремя прогулок отмечаем, как красив наш город: видим дворцы, памятники, театры и музеи. Наш путь в Русский музей – маленькая пешеходная экскурсия. С улицы Рубинштейна сворачиваем на Невский проспект.
На Невский придем
Здесь спешить нам не надо
На Невском нам с детства
Знаком каждый дом.
Первый объект для рассматривания – Дворец Белосельских-Белозерских, колонны в виде атлантов, поддерживающих портик, непременно привлекают внимание детей.
Затем «Аничков мост с Фонтанкой рекой. Кони застыли, молчание храня.»
Дети видят развитие событий в четырех скульптурных группах. На пьедестале четвертой группы отмечали следы от осколков снарядов, отметки войны. Аничков дворец. Детям знаком, там у некоторых проходят занятия танцами, музыкой, рукоделием. А парк возле дворца творчества юных – наша экологическая тропа, здесь мы знакомим с миром живой природы. Путь продолжается по Невскому мимо Александрийского театра, памятника Екатерины второй, мимо магазина купца Елисеева. Как не пройти по пешеходной дорожки по Малой Садовой, покрутить шар фонтан, сфотографироваться у городского фотографа с его собачкой, убедиться, что памятник Василисе стоит на месте. Но мы спешим, спешим. Впереди встреча в Русском музее. Мимо соблазнов “Севера” кафе, “Абрикосова” по Михайловской улице и вот “Здравствуйте Пушкин”. Дети радуются как встречи со старым знакомым. Обычно, у памятника Пушкина нас встречает экскурсовод Кольцова Светлана Георгиевна и еще до входа в Русский музей начинается экскурсия: что было в Михайловском дворике раньше, почему площадь называется “Площадь искусств”. Откуда привезены львы, стерегущие дворец, почему подвезен пандус к главному входу. Что-то рассказывает сама экскурсовод, что-то спрашивает у детей, чтобы пробудить в них мысль и фантазию.
Пусть первый опыт общения с родным городом будет у вас залогом любви и преданности городу.

«Я этим городом храним
И провиниться перед ним
Не дай мне бог такого…»

]

Добро пожаловать на наш сайт!

Чтоб Ваш ребенок развивался,

Более 35 лет наши заботливые воспитатели с их надежным помощником воспитателя каждое утро с теплотой и любовью встречают каждого ребенка и его родителя и ,конечно, же детей ожидают интересная деятельность, коррекционные занятия у учителя-
дефектолога и логопеда , праздники, спектакли в театре «Сказка» тематические экскурсии и многое другое Каждый малыш окружен заботой и вниманием врача-педиатра и врача-офтальмолога медицинской сестрой,   
  которые с любовью занимаются лечением и укреплением здоровья детей.
  Ребят ожидают вкусная, здоровая и красиво оформленная пища, а убедиться в этом могут не только дети, но и их родители. 
  Наш детский сад-это в первую очередь «семья», где каждого ребенка встречает
  и окружает любовью и лаской вторая мама-воспитатель.
  Мы находим подход к каждому малышу и раскрываем его индивидуальность.
     Создавая сайт, мы стремились собрать все самые яркие и интересные моменты из жизни нашего детского сада, создать уютную площадку для общения с   детьми и родителями.

Будем рады видеть Вас здесь как можно чаще!


Мы Вас приглашаем к нам!
Ваш малыш не по годам
Будет умным, ловким, смелым!
И всегда он будет рад
Посещать наш детский сад! Система ценностей ГБДОУ № 91-Ребенок как уникальная развивающая личность, его здоровье, интересы, потребности.
- Педагог как личность, носитель образования. Уважение и доверие к нему, предоставление возможности проявить инициативу, самостоятельность, забота о его социальном благополучии.
- Командная работа как основа достижения успеха.
- Качество как единственно возможная работа, постоянное стремление к совершенству.
- Культура организации как культура жизнедеятельности ДОУ.
-Культура воспитанников с родителями и социально-педагогической средой. Культура деловых и личных отношений.
- Семья как основная среда личного развития ребенка; ориентация на её образовательные потребности и запросы,
сотрудничество с ней.
Основные сведения об образовательном учреждении -Познакомьтесь

Полное наименование образовательного учреждения:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №91 компенсирующего вида Центрального района Санкт-Петербурга .
Краткое наименование образовательного учреждения:
ГБДОУ детский сад №91 Центрального района Санкт-Петербурга
Вид учреждения-Детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников. 
Дата создания образовательного учреждения: 07 февраля 1996 г.
Место нахождения образовательного учреждения: 191025 Санкт-Петербург, улица Рубинштейна ,д.12,литер А
Место осуществления образовательной деятельности: 191025 Санкт-Петербург, улица Рубинштейна ,д.12,литер А

Телефон: +7(812)5712726
Адрес электронной почты: 91@ dou-center.spb.ru
Сайт: gbdoy91.ru
Филиалов нет.
Режим работы учреждения:
С 8.00 до 18.00, пятидневная рабочая неделя (понедельник-пятница), суббота и воскресенье
– выходные и праздничные дни,установленные
законодательством Российской Федерации. Все группы детского сада работают с 8 ч.до 18 ч.
Руководитель ГБДОУ-заведующий: Леденева Галина Сергеевна
Адрес электронной почты: 91@dou-center.spb.ru
Телефон: +7(812)571-27-26
Часы приема: 
1,3,5 вторник - с 10:00 до 13:00
2,4 вторник - с 15:00 до 17:00
Персональная страница руководителя-My WebpageАдминистратор и редактор сайта:
старший воспитатель, учитель-дефектолог
Прокофьева Алефтина Александровна
Телефон:+7(812) 571-27-26
Адрес электронной почты: 7038248@inbox.ru
Персональная страница педагога-My WebpageУчредителем образовательного учреждения является субъект
Российской Федерации-город федерального значения - Санкт-Петербург,
в лице органа исполнительной власти Комитет по образованию .
Юридический адрес Комитета по образованию:
190000, Адмиралтейский район, пер.Антоненко, дом 8
Сайт: k-obr.spb.ru My Webpage
Адрес электронной почты: kobr@gov.spb.ru
Председатель Комитета по образованию:
Воробьева Жанна Владмировна
Приемные дни: 2-й четверг месяца с 14.00 до 17.00 часов
по предварительной записи
Телефон: +7(812)576-18-01
Главный специалист:
Прокопенко Татьяна Владимировна
Телефон: +7(812)576-18-75
Телефоны:
+7(812)570-31-79
+7(812)570-38-29 (факс)
+7(812)576-20-19 – телефон горячей линии.
Образовательное учреждение находится в ведении администрации Центрального района Санкт-Петербурга.
Адрес Администрации Центрального района:
191167, г. Санкт-Петербург, Невский проспект, дом 176.
Официальный сайт: http://gov.spb.ru/gov/terr/reg_center/ My Webpage
Начальник отдела образования:
Симакова Нелли Геннадьевна
Приемные дни: 1,3,5 вторник с 10.00 до 13.00 часов
2,4 вторник с 15.00 до 18.00 часов
Телефон: +7(812)274-22-33
Главный специалист отдела образования:
Апостолова Татьяна Борисовна
Дни приема: 1,3,5, вторник с 10.00 до 13.00
2,4 вторник с 15.00 до 18.00
Телефон: +7(812) 417-46-59
Главный специалист отдела образования:
Лазарева Ольга Владимировна
Дни приема: 1,3,5, вторник с 10.00 до 13.00
2,4 вторник с 15.00 до 18.00
Телефон: +7(812) 417-46-54
Методист по дошкольному образованию
Зигле Лилия Александровна
Приемные дни: по договорённости с методистом
Невский, 154,ИМЦ,
Контактные данные: Телефон:717-04-72, 717-16-04
E-mail: ziglela@mail.ru
Гавриленко Ирина Михайловна
Приемные дни: по договорённости с методистом
Невский, 154, каб. 11, ИМЦ,
Контактные данные: Телефон: 717-04-72, 717-16-04, 8-951-672-76-84
E-mail: gim@center-edu.spb.ru

Режим работы учреждения:
С 8.00 до 18.00, пятидневная рабочая неделя (понедельник-пятница), суббота и воскресенье – выходные и праздничные дни,установленные
законодательством Российской Федерации.
Все группы детского сада работают с 8 ч.до 18 ч.
Непосредственно образовательная деятельность проводится ежедневно с9ч до 10ч.30мин.
(см.подробнее Расписание НОД (занятий) -rasspisanie-nod-2018.pdf [527,08 Kb] (cкачиваний: 16) )
Специалисты(учителя-дефектологи и логопед) работают ежедневно с детьми с 8ч - 12ч
Музыкальный руководитель -ежедневно с 8.30-13.30
Воспитатели работают посменно 1 смена 8.00-13.00
2 смена 13.00-18.00
Режим питания детей: (см.подробнее"Режим дня")
rezhim-dnya-2018.pdf [364,06 Kb] (cкачиваний: 8)
Завтрак-8..30- 9.00
2-ой завтрак-10.30-10.35
Обед-12.,20-13.00
Полдник-15.40-16.00
Структура образовательной организации:

В соответствии с Уставом ГБДОУ детский сад № 91 компенсирующего вида Центрального района СПб не
имеет структурных подразделений. Основной структурной единицей является группа
детей дошкольного возраста.
Сейчас в ГБДОУ функционирует 4 группы-Познакомьтесь
Из них:
Одна группа компенсирующей направленности для детей с диагнозом
ЗПР (задержка психического развития),
три группы компенсирующей направленности для детей с нарушением зрения (амблиопия и
косоглазие) Списочный состав на сентябрь 2017 года 49 детей от 3 до 7 лет.
Группа «Лучики» компенсирующей направленности для детей 3-4 пет с патологией зрения -11 воспитанников
Группа «Веселые ребята » компенсирующей направленности для детей 4-5лет пет с патологией зрения -13 воспитанников
Группа «Искорки» компенсирующей направленности для детей 5-7 пет с патологией зрения -14 воспитанников
Группа «Непоседы» для детей 4-6 лет с задержкой психического развития- 11 воспитанников.Органы управления Образовательного учреждения:
В соответствии с Уставом система государственно-общественного управления строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Единоначальным исполнительным органом является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельностью дошкольного образовательного учреждения. К коллегиальным органам управления относятся: Общее собрание работников Образовательного учреждения и Педагогический Совет Образовательного учреждения, их компетенции и полномочия определяются Уставом и положениями об этих органах, утвержденными Образовательным учреждением.Общее собрание работников Образовательного учреждения

Основные компетенции:
Утверждение ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств Образовательного учреждения,
а так же отчета о результатах самообследования;
рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;
утверждение и представление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств;
рассмотрение и принятие проекта новой редакции Устава Образовательного учреждения, проектов изменений и дополнений,
вносимых в Устав;
принятие правил внутреннего распорядка воспитанников, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов
Образовательного учреждения;
рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Образовательного учреждения;
заслушивание отчетов заведующего Образовательным учреждением и коллегиальных органов управления Образовательного
учреждения по вопросам их деятельности.
Положение о Совете образовательного учреждения
Polozhenie-o-Sovete-uch.pdf [369,04 Kb] (cкачиваний: 49)
Педагогический совет Образовательного учреждения

Основные компетенции:
организация и совершенствование методического обеспечения образовательного учреждения;
Утверждение учебных планов и образовательных программ;
Осуществление образовательного процесса и разработка локальных актов учреждения;
Содействие деятельности педагогических организаций и методических объединений
Положение о Педагогическом совете образовательного учреждения>>
pol-o-pedsovete-sayt.pdf [861,88 Kb] (cкачиваний: 3) Уровень (ступень) образования в соответствии с лицензией: дошкольное образование.
Наименование (направленность) образовательной программы:дошкольное образование.
Реализуемая Адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (слепых, слабовидящих,с амблиопией, косоглазием, задержкой психического развития) дошкольного образования государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 91 компенсирующего вида Центрального района Санкт-Петербурга
написана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы".
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.
Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. 2014г.
преемник "Программы воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой,
рекомендованной Министерством образования РФ. обучаются - 49 детей.
Форма обучения:
1 Очная,
2 Консультативный пункт для родителей в дистанционном режиме.
Сайт Дистанционного консультативного центра ГБДОУ детский сад № 91 Центрального района СПб:
Нормативный срок обучения:
Полный курс обучения - 4 года. Возраст детей при поступлении: 3 года. Возраст детей при выпуске: 7 лет.
Возможно освоение программы по сокращенной программе с пропуском программы возрастных групп:
2-го младшего (3-4 лет), среднего (4-5 лет),
старшего возраста (5-6 лет).
Минимальный срок обучения - 1 год
(Рабочаяя программа подготовительной группы).
Наиболее эффективно обучение по
программе полного курса обучения.
Язык обучения:русский язык.
Дополнительный платных услуг в ДОУ нет.
В ДОУ работают 14 пегагогов : воспитатели,учителя-дефектологи, :учитель-логопед, музыкальный
руководитель, Все педагоги имеют высшее и среднее профессиональное образование, большая часть
из них имеет высшее педагогическое образование. Знакомьтесь
врач офтальмолог, врач педиатр, врач невролог, медсестра- ортоптистка , медсестра. Знакомьтесь
(См. подробнее "Кадровый состав педагогических работников ГБДОУ №91")
pedsostav-91.pdf [228,25 Kb] (cкачиваний: 9)
В ГБДОУ №91 на 2017-2018 учебный год вакантных должностей нет.Стипендии и иные виды материальной поддержкиИнформация о наличии и условиях предоставления стипендий: стипендии не предоставляются, в том числе инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Информация о наличии общежития, интерната: ГБДОУ № 91не имеет общежития и интерната, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Информация о материальной поддержки родителей обучающихся (лиц их заменяющих):
Согласно Постановлению №93 от 08.02.2016 О внесении изменений в постановление Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2014 №1313 родительская плата не взимается
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 29.12.2017 № 1166 “ О размере родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошеольного образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга,на 2018 год
 "Социальный кодекс Санкт-Петербурга"
П. 6. Ст. 18 Закона Санкт-Петербурга от 22.11.2011 N 728-132 (ред. от 25.12.2015)
  Родительская плата не взимается за присмотр и уход за детьми в государственных дошкольных и иных государственных образовательных учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования (далее - родительская плата), относящимися к следующим категориям детей:
дети-инвалиды;
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
дети с туберкулезной интоксикацией;
дети, посещающие группы, реализующие адаптированные основные общеобразовательные программы дошкольного образования;
дети, семьи которых имеют в своем составе ребенка-инвалида;
дети, у которых оба или единственный родитель (законный представитель) являются инвалидами I или II группы;
дети, у которых один из родителей (законных представителей) является военнослужащим срочной службы;
дети, у которых один из родителей (законных представителей) занимает штатную должность в государственном дошкольном или ином государственном образовательном учреждении, осуществляющем образовательную деятельность по реализации образовательных программ дошкольного образования.
(п. 6 введен Законом Санкт-Петербурга от 29.10.2014 N 509-96)
7. Компенсация части родительской платы за счет средств бюджета Санкт-Петербурга предоставляется в размере:
20 процентов среднего размера родительской платы - на первого ребенка в семье;
40 процентов среднего размера родительской платы - на каждого ребенка из неполной семьи, имеющей среднедушевой доход семьи ниже двукратного размера величины прожиточного минимума в расчете на душу населения, установленного в Санкт-Петербурге за квартал, предшествующий месяцу обращения;
50 процентов среднего размера родительской платы - на каждого ребенка из семьи, в которой один из родителей является инвалидом I или II группы;
50 процентов среднего размера родительской платы - на второго ребенка в семье;
70 процентов среднего размера родительской платы - на третьего ребенка и последующих детей в семье;
70 процентов среднего размера родительской платы - на каждого ребенка из семьи, имеющей среднедушевой доход семьи ниже величины прожиточного минимума в расчете на душу населения, установленного в Санкт-Петербурге за квартал, предшествующий месяцу обращения.
(п. 7 введен Законом Санкт-Петербурга от 29.10.2014 N 509-96)Информация об устройстве воспитанников-ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 300 ЦЕНТРАЛЬНОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА http://shkola300.spb.ru/ ул. Большая Московская, дом 10/1-3 тел./факс: (812) 713-25-82 эл. почта: sch300@center-edu.spb.ru20.01.2018 начался приём заявлений в первый класс граждан, чьи дети проживают на закреплённой территории (Центральный район).
График приема документов в 1 класс по приглашениям (подробнее)
Школа раннего развития  (подробнее)Классы, реализующие адаптированные общеобразовательные программы для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья -САЙТ
№ 662, начальная школа - детский сад компенсирующего вида для детей с нарушением зрения, речи, с задержкой психического развития
(812) 435-0897,(812) 435-0896
http://www.662школа-сад.рф
Кронштадтский район
метро Приморская
МАНЕЖНЫЙ ПЕРЕУЛОК, 1
№ 5, коррекционная школа VII вида
(812) 271-3511
http://school5-moiseenko.ru
Центральный район
метро Площадь Восстания
УЛИЦА МОИСЕЕНКО, 19
Правила приема ребенка в детский сад №91Уважаемые родители будущих воспитанников детских садов Центрального района Санкт – Петербурга!
Комплектование на 2019-2020 учебный год будет производиться с 01.02.2019 года.
Для включения в список очередников на 1 сентября 2019 года заявление необходимо подать до 20.01.2019!!!
Для устройства ребенка в дошкольное образовательное учреждение
необходимо поставить его на очередь в детские сады Центрального района одним из двух способов:

• Через Портал «Государственные и муниципальные услуги (функции) в Санкт-Петербурге» ( http :// www . gu . spb . ru ).
• Любого района Санкт-Петербурга (Санкт-Петербургское государственное казённое учреждение «Многофункциональный центр предоставления государственных и муниципальных услуг»).

Прием граждан ежедневно с 9 до 21.00.
Если Вы хотите перевести своего ребенка в другое дошкольное учреждение
Центрального района или другого района Санкт-Петербурга, Вам необходимо подать заявление в электронном виде тем способом, которым Вы ставили ребенка на очередь (МФЦ или Портал госуслуг Санкт-Петербурга).
Основания для перевода:
- переезд из одного района Санкт-Петербурга в другой район;
- смена образовательной программы (подтвержденная заключением ТПМПК);
Заявления принимаются ТОЛЬКО от законных представителей ребенка.
Интересующую Вас информацию можно получить в Комиссии по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования,
Центрального района по адресу: Невский пр., д. 174, кабинет 252
График работы Комиссии: 1,3,5 вторник с 10 до 13 и 2, 4 вторник с 15
Кроме того, информацию можно получить ежедневно, кроме вторника, с 9
до 13 и с 14 до 18 по телефону 417 46 54 (Лазарева Ольга Владимировна,
главный специалист отдела образования).Оплата пребывания в ГБДОУ детский сад № 91 компенсирующего вида Центрального района СПб :
оплата родителями (законными представителями)
за пребывания ребенка в детском саду не производится.
Ознакомиться с постановлением о размере родительской платы 2017 г. - postanovlenie-ob-izmenenii-roditaty-2017.pdf [8,01 Mb] (cкачиваний: 28)
Регламентируется:
1.Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 №461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге"-My Webpage
2.Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 24.02.2004 №225 "О Комитете по образованию"-My Webpage
3. Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 26.08.2008 №1078 "Об администрациях районов Санкт-Петербурга"- -My Webpage
4.. Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 20.11.08 №1633-р-My Webpage
5.. Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 30.12.13 № 3156-р-My Webpage
6..Распоряжение Комитета по образованию от 18.11.2014 №5208-р "Об определении категорий детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение государственные дошкольные образовательные организации и в государственные общеобразовательные ..."-rasporyazhenie-komiteta-po-obrazovaniyu-pravitelstva-sankt-pet.pdf [286,94 Kb] (cкачиваний: 21)
7.«Административный регламент администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по осуществлению комплектования государственных образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу дошкольного ...» (doc).-My Webpage
Порядок комплектования на 2017/2018 учебный год
Ознакомиться-komplektovanie.pdf [238,13 Kb] (cкачиваний: 35)
1 шаг
Встать на учет в комиссию по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, администрации Центрального района Санкт-Петербурга: Невский пр.174, т.274-22-19
•1,3,5 вторник 10.00-13.00
•2,4 вторник 15.00-18.00
Так же это можно сделать на интернет-портале http://www.gosuslugi.ru/
Посредством обращения в структурное подразделение Санкт-Петербургского государственного учреждения «Многофункциональный центр предоставления государственных услуг» по адресу: Невский пр., д.174, ежедневно с 9.00 до 21.00 Вам будут необходимы следующие документы:
1.паспорт
2.свидетельство о рождении ребёнка
3.медицинская карта ребёнка2 шаг
Списки будущих воспитанников поступают из Комиссии по комплектованию руководителю ДОУ –Вас приглашают в детский сад.3 Шаг
При зачислении Вашего ребёнка в списочный состав группы детского сада необходимы следующие документы:
направление органа управления образованием администрации Центрального района
копия свидетельства о рождении ребёнка (всех детей)
медицинские документы о состоянии здоровья ребёнка
копия паспорта родителей (законных представителей) 4 Шаг
На основании этих документов ВЫ:
1.посещаете родительское собрание, где знакомитесь с правилами детского сада.
2.пишите заявление о зачислении ребёнка в ГБДОУ
3.заключаете договор о сотрудничествеПлан комплектования и вакантных мест ДОУ.
Информация о количестве вакантных мест
Информацию о наличии вакантных мест можно получить у главного специалиста отдела образования
Администрации Центрального района Лазаревой Ольги Владимировны по телефону: +7 (812) 417-46-54

Социальная защита для детей и родителей1.Отдел Социальной защиты Центрального района2.Уполномоченный при президенте Российской Федерации по правам ребенка3. Органы опеки и попечительства Центрального района Санкт-Петербурга
Уважаемые родители !

Хочется искренне верить, что каждый из нас, родителей, осознает, что забота о наших детях - это одно из важнейших направлений нашей жизни, одна из наших основных ценностей. Мы можем легко проявлять свою любовь и заботу, когда дети рядом с нами; и когда мы отдаем детей в образовательное учреждение мы, конечно же, хотим, чтобы о ребенке заботились не только мы, но и квалифицированные педагоги, и руководители образовательных учреждений.
Образование и развитие - одна из важнейших составляющих жизни детей; детский сад становится для ребенка вторым домом, который должен быть наполнен любовью и заботой. Качество жизни наших детей, безусловно, зависит от качества образовательного учреждения. Здесь огромную роль приобретает не только материально-техническая база детского сада, но и человеческий фактор - воспитатели, которые выбрали свою профессию, руководствуясь важнейшей общественной миссией - улучшение качества жизни детей, забота о них, воспитание и развитие.
Основные принципы организации образовательного процесса
Уважение к свободе и достоинству ребенка;
Учет возрастных и индивидуальных особенностей;
Обеспечение атмосферы психологического комфорта;
Обеспечение ведущего вида деятельности (игровой), в котором ребенок может максимально удовлетворить свои интересы.
Основная цель развития дошкольного учреждения
Создание адаптивного учреждения, работа в котором будет строиться с учётом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребёнка, с целью сохранения здоровья детей.Очень важная информация для ВАС, родители!

 НАШИМ РОДИТЕЛЯМ.
Заходя в детский сад.-улыбнитесь!
Занесите искринку добра!
В мир фантазий детей окунитесь!
В нём так много уюта, тепла!Пусть не будет в нём ссор и ворчанья,
Ведь дела можно миром решить!
Нам от вас лишь нужно пониманье!
Будем вместе детишек любить!Не бойтесь, уважаемые читатели, это не очень страшные правила, но все-таки
следовать им придется, если хотите в мире и дружбе жить.
В нашем саду все друг друга уважают, поэтому желают здоровья, т.е. здороваются.
Ну а если не хочется желать здоровья конкретной особе, то все равно нужно быть
вежливым и хотя бы констатировать время суток: добрый день, добрый вечер и т.д.
Пожалуйста, напомните ребенку, что надо поздороваться и улыбнуться!Приходить необходимо не позднее 8.20, если что-то сказать хотите воспитателю,
то и еще пораньше. В 9 часов начинается образовательная деятельность, а за 10
минут педагог готовится к ее проведению: расставляет, развешивает, раскладывает
(наши дети с особыми запросами и все знания воспринимают наглядно). Если вы
опоздали, тихонько сами разденьте ребенка и проведите его в группу. Короткий
кивок воспитателя в этот момент не говорит о его надменности, просто «космонавт
уже в полете»
Завтрак с 8.20 до 8.50 (очень оперативно, как видите), и если вы опоздали,
придется ребенку терпеть до 10 часов (и остаться без каши). В 8.55 прием пищи
закончен (как в армии). Начало дня очень важно, постарайтесь не опаздывать.!
Одежда ребенка должна быть по сезону и такая, в которой ему (и воспитателю)
«ничего не будет», если она, мягко говоря, испачкается. Конечно, воспитатель
следит, чтобы подопечные не уподоблялись Ниф-Нифу с Наф-Нафом, но… дети — народ
свободный и мы их поддерживаем в их любимой деятельности.
В шкафу должны быть маечки (2), трусики (2), запасные колготки, носочки, сменный
комплект одежды, если произойдет авария за приемом пищи. Дети… народ
самостоятельный. Обязательно проверяйте опрятность вещей, не забывайте забирать
стирать пижаму и спортивную одежду, ну а про ежедневную смену одежды мы даже не
упоминаем.Обувь должна быть по размеру. Господа! Тапочки оставьте для дома, дети,
конечно, чувствуют себя здесь в домашней обстановке, но обувь пусть будет «не
тапочки».Отдельный разговор – праздничная одежда. Она должна быть! Приносить ее нужно
перед праздничным выступлением. Прически не возбраняются! Иногда девочки как
истинные барышни в тихий час спят как их прапрапрабабушки — с «папильотками» на
голове( если этого требует роль в спектакле)
Ребенка родители (или лица, их заменяющие) «сдают» из рук в руки воспитателю.
Если его вчера «высадили» с симптомами
заболевания, а сегодня вы уже в саду… то такое скорое выздоровление нас
настораживает, и мы предлагаем пройти в мед. кабинет. Так что планируйте свое
утро

Состояние здоровья ребенка определяет по внешним признакам воспитатель, и если
его что-то смущает, то от диалога с медиком не отвертеться.
Убедительная просьба быть предельно корректными с педагогами и медиками, поймите
— нет никакой нашей заинтересованности отправлять домой ребенка. Но если
«сопельки" и кашель Вас как маму не пугают, то у другой мамы может быть свое,
отличное от Вашего, мнение.Администрация ДОУ принимает от родителей справки о состоянии ребенка только
установленного образца в г. Санкт-Петербурга.
Посещение образовательной деятельности родители могут осуществить в любое время, поставив в известность воспитателя
или специалиста, за день. Сменная обувь в этом случае необходима для посетителя.
У воспитателя вы можете узнать
консультативные часы педагогов и, записавшись на встречу, задать все вопросы по
успехам своего ребенка. На родительских собраниях обсуждаются общие вопросы не
потому, что нечего сказать о каждом, а только из-за этических соображений.
В часы проведения детских утренников и
спектаклей в детском театре «Сказка» присутствие родителей желательно. Не
забудьте выключить мобильный телефон. Хорошо, если после представления Вы
поблагодарите ребенка, подарите ему цветочек как настоящему артисту. Сменную
обувь одевать обязательно, или в крайнем случае
бахилы !
Воспитатели просят принести новогодние украшения не потому, что нечем украсить
группу, а потому что хотят, чтобы их группа (и вашего ребенка) отличалась от
других ( украшения можно сделать и своими руками вместе с ребенком).Сложилась хорошая традиция отмечать день
рождения ребенка в группе. Родители (немногие) приглашают артистов (по
согласованию с администрацией ДОУ), накрывают сладкий стол. Ребенок получает
символический подарок от группы
Дорогие родители, владельцы не менее дорогих собачек! К сожалению, вход в
учреждение с четвероногим другом категорически запрещен
Уважаемые родители, наше учреждение
работает до 18.00. То есть администрация несет за жизнь ребенка ответственность
с 8 до 18 часов, а после… Если вы пришли без десяти минут шесть и Вам хочется
погулять с ребенком и пообщаться с воспитателями этак до 18.30… Постарайтесь
свои желания сдерживать, т.к. воспитателям еще ехать домой. Помните: передав
ребенка вам в руки, воспитатель снимает с себя ответственность за него
В случае болезни ребенка вам необходимо поставить в известность медиков
учреждения о причине отсутствия. Воспитатель обязан раз в 3 дня звонить
родителям и справляться о состоянии здоровья маленького человечка

Если ваш ребенок страдает аллергическими реакциями на «пух и перо» птицы, принесите
ему гипоаллергенную подушку и одеяло. В детском саду подушки перьевые, а одеяла
зимой шерстяные, а осенью (теплой) и весной флисовые. Постельное белье стирается
1 раз в 7 дней, а полотенце меняют по мере загрязнения. Если в сон
случается «маленькая авария», постельное белье будет заменено.
Будьте активными родителями, не бойтесь спрашивать,
высказывать свое мнение, рекомендовать что-то, главное – делать это
корректно.
Если для связи с вами указан сотовый
номер телефон, не удивляйтесь, если звонок застанет вас далеко за пределами
Санкт-Петербурга.
Мы не задаем вопросов о месте работы родителей, так как считаем его не совсем
корректным. НО, если Вы полагаете, что песок в детской песочнице может быть
более белым, т.к. знаете один неплохой карьер. Рады будем принять грузовик
чистого песочка. Не стесняйтесь! Предлагайте свою помощь!
Не забывайте обращать внимание на рукотворный труд ребенка (рисунки,
поделки), хвалить ребенка и… педагога.
Постарайтесь задавать правильный вопрос ребенку, если хотите узнать, чем они занимался в течение
дня .
Старайтесь не участвовать в негативных объединениях. Т.е. когда активная мама недовольна
всем, пытается в своем старании «все исправить» и привлекает Вас. Если проблема на Ваш взгляд есть, то решать
ее нужно конструктивно и лично у заведующей- Галины Сергеевны , в кабинете.
Ждем Ваших предложений ,направленных на улучшение работы нашего образовательного учреждения,
которое Вы можете отразить в "Гостевой книге" нашего сайта- My Webpage-
И если Вам захочется выразить свой восторг по поводу интересного детсадовского мероприятия и написать слова благодарности (нам было бы очень приятно их прочесть) Вы так же "заходите" в "Гостевую книгу" нашего сайта- My Webpage-
В нашем саду запрещается:
•Наказывать детей.
•Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.
•Упрекать ребенка.
•Кричать на детей.
•Читать длинные нотации.
•Нельзя унижать ребенка.
•Нельзя приходить к детям с плохим настроением.
•Нельзя распространять доверенную Вам конфиденциальную информацию (сведения о здоровье, психологическом состоянии здоровья, его семейных обстоятельствах) .
•Обсуждать с родителями поведение не их ребенка. Подробнее читать здесь- sovety-roditelyam.pdf [757,36 Kb] (cкачиваний: 59)
Сайт оформлен в соответствии с:

• Федеральным законом от 08.11.2010 г. № 293 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования";
• Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273 (редакция от 23.07.2013 г.) "Об образовании в Российской Федерации";
• Постановлением Правительства Российской Федерации от 10.07.2013 г. № 582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации";
• Статьей 29 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", принятым Государственной Думой 21.12.2012 г., одобренным Советом Федерации 26.12.2012 г.;
• Приказом Рособрнадзора от 29.05.2014 г. № 785 "Об утверждении требований к структуре сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нём информации" (разработан в соответствии с п.8 Правил Постановления № 582);
• Письмом Рособрнадзора от 25.03.2015 г. № 07-675 "Об использовании методических рекомендаций представления информации об образовательной организации в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования;
• Методическими рекомендациями по созданию и сопровождению интернет-ресурса (сайта) образовательного учреждения Центрального района Санкт-Петербурга, 2017 г.
• Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.05.2017 г. № 575 О внесении изменений в пункт 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации".

 
 Информация, расположенная на сайте не противоречит Федеральному закону "О персональных данных".
Все фотографии детей используются с разрешения родителей. Ознакомиться-soglasie-roditeley-na-sayt.doc [34 Kb] (cкачиваний: 9) Сотрудники ДОУ подписали согласие на размещение своих фотографий и информации, связанной с персональными данными.

Форматы авторских документов на сайте общедоступны и позволяют устанавливать необходимую степень защиты авторских прав.
Обозначение и защита от копирования авторских материалов устанавливается авторами в соответствии с законодательством об авторском праве
(ГК, раздел VII, гл. 70, ст. 1271).
При использовании материалов ссылка на сайт обязательна.
При желании вы можете проголосовать за наш сайт. ЗДЕСЬ Благодарим вас за внимание!

Электронные образовательные ресурсы

  

 Результаты независимой оценки